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Introduction: 幼兒保育系


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2025 0-3歲嬰幼兒氣質向度的世代比較 董衍沂
2012 Francis Wayland Parker兒童中心教育理念探究 施宜煌
2008 Taiwanese Kindergarten Parents’and Children’s Beliefs and Attitudes Concerning Developmentally Appropriate Art Education 賴碧慧
2025 不同任期之代理教保服務人員在協同教學過程中的現況與應對策略 邱怡箏
2012 今日兒童形貌:自我實現預言應用於幼兒園教師對學齡前兒童自我控制能力刻板印象調查研究--以父母風格為調節變項 龔美娟; 王翠鳳
2025 以多元智能與氣質預測學業成就:以幼保系五專生為例 何雨臻
2009 以遊戲提升身心障礙幼兒社會性互動 鄭佩娟; 邱書璇
2024 低碳飲食知識、態度及行為之調查研究-以北北基教保服務人員為例 呂燕如
2006 兒童教育產業拓展中國大陸市場相關因應策略之研究 張嘉紓
2024 兒童瑜珈對學齡前幼兒專注力影響之探討 樊敏如
2025 兒童課後照顧服務中心人員工作角色認同與兒童情緒調節之關係 游家榆
2025 公共托育中心托育人員工作滿意度、預算順位調查研究:新北市與Starting Strong資料對照 楊于瑩
2009 利用烹飪實作改善小班幼兒偏食行為之行動歷程 詹淑梅; 張嘉紓
2009 協助教保人員省思工作時間管理之行動研究 張麗蘇; 李慧娟
2005 台北地區母親教養方式與幼兒社會行為之研究 馬藹屏
2009 和平相處有這麼難嗎?從師生互動觀點看幼兒的問題行為 柯琇珠; 龔如菲
2025 因小礙而大愛:從身心障礙兒母親到融合教育幼教師之自我敘說 林美珠
2025 國小兒童課後照顧班實施尊重活動成效之探究 李宜芳
2009 在職教師與學生教師對於適性發展幼兒美術教育信念與態度之比較研究 賴碧慧; 尹亭雲; 張嘉紓
2005 大台北地區父母教養態度對幼兒語言發展之研究 張嘉紓
2022 大肌肉活動對幼兒身體動作之學習成效 -以學前融合班為例 盧嘉瑩
2024 嬰幼兒父親之共親職參與及配偶支持探究 葉修源
2008 學習美語幼兒使用語言遊戲之探討 汪麗真
2007 學齡前兒童對挑戰作業的目標設定與其氣質之關係 龔如菲
2022 家長性別角色態度、家務分工狀況與家長對幼兒家務態度對幼兒家務參與之影響 黃亭瑄
2007 小學新生學校生活適應情形及其相關因素之研究 許瑛真
2024 居家托育人員對在職訓練課程感受與需求之研究-以新北市七星區為例 莊慧琴
2022 幼兒園代理教師之角色困境與調適 李素玲
2025 幼兒園初任教保人員親師溝通之探究 黃亭瑞
2024 幼兒園園長轉型領導之個案研究 游貴惠
2024 幼兒園園長領導在地化課程發展之行動研究 陳宣宇
2008 幼兒園教師早期療育研習需求調查:以基隆市為例 張嘉紓
2022 幼兒園科學主題之探究歷程分析-以軌道方案為例 拾子茵
2024 幼兒園美感環境規劃與實踐之個案研究~以綠蒂幼兒園為例 林淑梅
2024 幼兒對湯米溫格爾繪本閱讀反應之探究 李珮怡
2023 幼兒對繪本回應之探究 -以宮西達也「大野狼」與「豬」系列繪本為例 吳芝瑩
2025 幼兒感覺統合與情緒能力之相關研究 侯永佳
2023 幼兒母親共親職與親職壓力之研究—以親職效能為中介變項 陳瓊如
2021 幼兒氣質與情緒調節~以教師幸福感為調節變項 林明蘭
2009 幼兒烹飪教學-圖示食譜發展與應用之研究 尹亭雲; 賴碧慧
2022 幼兒特質、家務喜好與生活自理能力對家務參與之影響 莊榕逸
2025 幼兒身體自主權教育實踐之探究 許君飴
2008 從〈喬影〉到〈小船幻想詩〉—論清代劇作家吳藻的性別意識與當代詮釋 沈惠如
2009 我就是要這樣:一個中班幼兒的堅持度探究 張雅惠; 龔如菲
2011 托兒所託藥制度及幼兒用藥情形之探討 許瑛真
2024 托嬰中心內未被聽見的聲音:非幼保科系托育人員的工作感受 張玫鈞
2008 技職院校大學生英語學習焦慮、後設認知能力與學習成就關係之研究 周啟葶
2022 教保服務人員對幼兒園評鑑觀點之探討—以宜蘭縣公立幼兒園為例 林淑玲
2024 新手幼托機構主管人員角色實踐歷程之行動研究 吳佩芬
2011 「站在巨人的肩膀上」科學家故事探索劇場運用擴增實境教學之研究 黃桂芝,陳士農

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