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Recent Submissions
新手幼托機構主管人員角色實踐歷程之行動研究
幼兒園美感環境規劃與實踐之個案研究~以綠蒂幼兒園為例
幼兒母親共親職與親職壓力之研究—以親職效能為中介變項
繪本融入情緒教學對提升幼兒情緒能力成效之研究
幼兒對繪本回應之探究 -以宮西達也「大野狼」與「豬」系列繪本為例
幼兒園科學主題之探究歷程分析-以軌道方案為例
領導幼兒園課程轉型為主題課程之行動研究
大肌肉活動對幼兒身體動作之學習成效 -以學前融合班為例
幼兒園代理教師之角色困境與調適
親師合作與幼兒家務參與之關聯性
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幼兒保育系
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Title
Authors
2012
Francis Wayland Parker兒童中心教育理念探究
施宜煌
2008
Taiwanese Kindergarten Parents’and Children’s Beliefs and Attitudes Concerning Developmentally Appropriate Art Education
賴碧慧
2012
今日兒童形貌:自我實現預言應用於幼兒園教師對學齡前兒童自我控制能力刻板印象調查研究--以父母風格為調節變項
龔美娟
;
王翠鳳
2009
以遊戲提升身心障礙幼兒社會性互動
鄭佩娟
;
邱書璇
2006
兒童教育產業拓展中國大陸市場相關因應策略之研究
張嘉紓
2009
利用烹飪實作改善小班幼兒偏食行為之行動歷程
詹淑梅
;
張嘉紓
2009
協助教保人員省思工作時間管理之行動研究
張麗蘇
;
李慧娟
2005
台北地區母親教養方式與幼兒社會行為之研究
馬藹屏
2009
和平相處有這麼難嗎?從師生互動觀點看幼兒的問題行為
柯琇珠
;
龔如菲
2009
在職教師與學生教師對於適性發展幼兒美術教育信念與態度之比較研究
賴碧慧
;
尹亭雲
;
張嘉紓
2005
大台北地區父母教養態度對幼兒語言發展之研究
張嘉紓
2022
大肌肉活動對幼兒身體動作之學習成效 -以學前融合班為例
盧嘉瑩
2008
學習美語幼兒使用語言遊戲之探討
汪麗真
2007
學齡前兒童對挑戰作業的目標設定與其氣質之關係
龔如菲
2022
家長性別角色態度、家務分工狀況與家長對幼兒家務態度對幼兒家務參與之影響
黃亭瑄
2007
小學新生學校生活適應情形及其相關因素之研究
許瑛真
2022
幼兒園代理教師之角色困境與調適
李素玲
2008
幼兒園教師早期療育研習需求調查:以基隆市為例
張嘉紓
2022
幼兒園科學主題之探究歷程分析-以軌道方案為例
拾子茵
2024
幼兒園美感環境規劃與實踐之個案研究~以綠蒂幼兒園為例
林淑梅
2023
幼兒對繪本回應之探究 -以宮西達也「大野狼」與「豬」系列繪本為例
吳芝瑩
2023
幼兒母親共親職與親職壓力之研究—以親職效能為中介變項
陳瓊如
2021
幼兒氣質與情緒調節~以教師幸福感為調節變項
林明蘭
2009
幼兒烹飪教學-圖示食譜發展與應用之研究
尹亭雲
;
賴碧慧
2022
幼兒特質、家務喜好與生活自理能力對家務參與之影響
莊榕逸
2008
從〈喬影〉到〈小船幻想詩〉—論清代劇作家吳藻的性別意識與當代詮釋
沈惠如
2009
我就是要這樣:一個中班幼兒的堅持度探究
張雅惠
;
龔如菲
2011
托兒所託藥制度及幼兒用藥情形之探討
許瑛真
2008
技職院校大學生英語學習焦慮、後設認知能力與學習成就關係之研究
周啟葶
2022
教保服務人員對幼兒園評鑑觀點之探討—以宜蘭縣公立幼兒園為例
林淑玲
2024
新手幼托機構主管人員角色實踐歷程之行動研究
吳佩芬
2011
「站在巨人的肩膀上」科學家故事探索劇場運用擴增實境教學之研究
黃桂芝,陳士農
2008
經國管理學院學生滿意度調查
廖信達
2007
經國管理暨健康學院幼兒保育系科學生兒童安全教育現況及需求之研究
馬藹屏
2023
繪本融入情緒教學對提升幼兒情緒能力成效之研究
洪幼華
2007
行動學習在幼兒教保人員在職進修運用之初探
趙孟婕
;
鄭卉芸
2009
行動研究的哲學論點與主題類型
李慧娟
2009
行動研究者的省思-師生與同儕對話的促發
陳淑琦
2022
親師合作與幼兒家務參與之關聯性
汪佳玲
2007
適性發展主題統整幼兒數學課程之研究—幼兒繪本教學之應用
賴碧慧
;
尹亭雲
2009
『關懷』融入幼兒品格教育之探討-- 以一間中班的繪本教學為例
張素如
;
施宜煌
2022
領導幼兒園課程轉型為主題課程之行動研究
古春美
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