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日期題名作者
2024 幼兒園美感環境規劃與實踐之個案研究～以綠蒂幼兒園為例 林淑梅
2024 幼兒對湯米溫格爾繪本閱讀反應之探究 李珮怡
2023 幼兒對繪本回應之探究 -以宮西達也「大野狼」與「豬」系列繪本為例 吳芝瑩
2023 幼兒母親共親職與親職壓力之研究—以親職效能為中介變項 陳瓊如
2021 幼兒氣質與情緒調節～以教師幸福感為調節變項 林明蘭
2009 幼兒烹飪教學-圖示食譜發展與應用之研究 尹亭雲; 賴碧慧
2022 幼兒特質、家務喜好與生活自理能力對家務參與之影響 莊榕逸
2008 從〈喬影〉到〈小船幻想詩〉—論清代劇作家吳藻的性別意識與當代詮釋 沈惠如
2009 我就是要這樣：一個中班幼兒的堅持度探究 張雅惠; 龔如菲
2011 托兒所託藥制度及幼兒用藥情形之探討 許瑛真
2024 托嬰中心內未被聽見的聲音：非幼保科系托育人員的工作感受 張玫鈞
2008 技職院校大學生英語學習焦慮、後設認知能力與學習成就關係之研究 周啟葶
2022 教保服務人員對幼兒園評鑑觀點之探討—以宜蘭縣公立幼兒園為例 林淑玲
2024 新手幼托機構主管人員角色實踐歷程之行動研究 吳佩芬
2011 「站在巨人的肩膀上」科學家故事探索劇場運用擴增實境教學之研究 黃桂芝,陳士農
2008 經國管理學院學生滿意度調查 廖信達
2007 經國管理暨健康學院幼兒保育系科學生兒童安全教育現況及需求之研究 馬藹屏
2023 繪本融入情緒教學對提升幼兒情緒能力成效之研究 洪幼華
2007 行動學習在幼兒教保人員在職進修運用之初探 趙孟婕; 鄭卉芸
2009 行動研究的哲學論點與主題類型 李慧娟
2009 行動研究者的省思-師生與同儕對話的促發 陳淑琦
2022 親師合作與幼兒家務參與之關聯性 汪佳玲
2007 適性發展主題統整幼兒數學課程之研究—幼兒繪本教學之應用 賴碧慧; 尹亭雲
2009 『關懷』融入幼兒品格教育之探討-- 以一間中班的繪本教學為例 張素如; 施宜煌
2022 領導幼兒園課程轉型為主題課程之行動研究 古春美

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