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日期	題名	作者
2014-07	幼兒園教保服務人員工作壓力與身心健康之研究－以基隆市為例	江柏樹
2008	幼兒園教師早期療育研習需求調查：以基隆市為例	張嘉紓
2022	幼兒園科學主題之探究歷程分析-以軌道方案為例	拾子茵
2024	幼兒園美感環境規劃與實踐之個案研究～以綠蒂幼兒園為例	林淑梅
2019	幼兒園老幼代間學習之個案研究	鐘志豐
2020	幼兒園課程領導者推動課程發展之行動研究–以飲食美感教育為例	陳惠禎
2024	幼兒對湯米溫格爾繪本閱讀反應之探究	李珮怡
2023	幼兒對繪本回應之探究 -以宮西達也「大野狼」與「豬」系列繪本為例	吳芝瑩
2021	幼兒教育教師與學前特殊教育教師之健康概念與健康促進生活型態的差異研究─以基隆地區為例	張桂香
2006-05	幼兒日記畫中情緒圖像表現之個案研究	劉翠華; 童玉娟
2023	幼兒母親共親職與親職壓力之研究—以親職效能為中介變項	陳瓊如
2021	幼兒氣質與情緒調節～以教師幸福感為調節變項	林明蘭
2009	幼兒烹飪教學-圖示食譜發展與應用之研究	尹亭雲; 賴碧慧
2022	幼兒特質、家務喜好與生活自理能力對家務參與之影響	莊榕逸
1991-10	幼兒齲齒之預防	許瑛真
2000-11	幾丁質類物質對環境病原菌的抑菌作用	蔡敏郎; 卓富全; 張展榮; 彭健安; 莊婉媛
2010	建教合作班學生實習的工作壓力、工作滿意度與就業意願之相關研究-以北部某高職美容科學生為例	呂馥如
2008	建文帝傳說的詮釋與想像-以《徐俠客遊記》、《千鍾祿傳奇》為例	沈惠如
2006-09	建構「學生評量教師教學」之管理策略：從行政管理的觀點出發	蕭晴云; 丘周剛
2002-09	建構主義及其對幼教課程的啟示--從皮亞傑與維高斯基的理論談起	廖信達
2009	建構企業學習型組織-以某健檢中心為例	林益昌
2004	建構健康管理網站轉化營養知識之研究	林麗美,孫秉良,楊昭順
2012	建構基隆古礟臺歷史戶外教學之行動指南以學校附近礟台為例	姜竹如
2011	建構性別平等教育的新校園－以經國管理暨健康學院為例	王台珍
2003	引起食品中毒海苔中有毒物質之研究	林欣榮

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