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Item 987654321/939
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https://dyhuir.dyhu.edu.tw/ir/handle/987654321/939
題名:
以計畫行為理論探討基隆市國民小學教師休閒參與之研究
其他題名:
The Study of Leisure Participation to the Elementary School Teachers of Keelung City through the Theory of Planned Behavior
作者:
林俐媜
貢獻者:
黃庭鍾
;
張煜權
關鍵詞:
國小教師
;
休閒參與
;
計畫行為理論
;
the elementary school teachers
;
Theory of Planned Behavior
;
leisure participation
日期:
2012
上傳時間:
2013-03-21T03:09:05Z
出版者:
經國管理暨健康學院;健康產業管理研究所
摘要:
本研究主要探討基隆市國小教師在學校工作及家庭工作負擔下,影響選擇從事休閒參與時的行為意圖。以Ajzen所提之計畫行為理論,了解基隆市國小教師從事休閒參與時之態度、主觀規範、知覺行為控制對行為意圖之影響效果。
研究對象為240位基隆市國小教師,採問卷調查法,經由相關分析及線性結構模式分析,研究主結果摘要如下:(1)教師休閒參與的態度對行為意圖有顯著正向影響。(2)教師休閒參與的知覺行為控制對行為意圖有顯著正向影響。(3)教師休閒參與的行為意圖對休閒行為有顯著正向影響。
計畫行為理論能預測國小教師休閒參與行為,但研究對象即使個人能掌握影響因素、也願意並依從重要他人及團體意見,最終要從事休閒參與還是要看個人是否對休閒參與所持之態度而定。
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[學位論文] 100學年度
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