以計畫行為理論探討基隆市國民小學教師休閒參與之研究

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Title:	以計畫行為理論探討基隆市國民小學教師休閒參與之研究
Other Titles:	The Study of Leisure Participation to the Elementary School Teachers of Keelung City through the Theory of Planned Behavior
Authors:	林俐媜
Contributors:	黃庭鍾;張煜權
Keywords:	國小教師;休閒參與;計畫行為理論;the elementary school teachers;Theory of Planned Behavior;leisure participation
Date:	2012
Issue Date:	2013-03-21T03:09:05Z
Publisher:	經國管理暨健康學院;健康產業管理研究所
Abstract:	本研究主要探討基隆市國小教師在學校工作及家庭工作負擔下，影響選擇從事休閒參與時的行為意圖。以Ajzen所提之計畫行為理論，了解基隆市國小教師從事休閒參與時之態度、主觀規範、知覺行為控制對行為意圖之影響效果。研究對象為240位基隆市國小教師，採問卷調查法，經由相關分析及線性結構模式分析，研究主結果摘要如下:（1）教師休閒參與的態度對行為意圖有顯著正向影響。（2）教師休閒參與的知覺行為控制對行為意圖有顯著正向影響。（3）教師休閒參與的行為意圖對休閒行為有顯著正向影響。計畫行為理論能預測國小教師休閒參與行為，但研究對象即使個人能掌握影響因素、也願意並依從重要他人及團體意見，最終要從事休閒參與還是要看個人是否對休閒參與所持之態度而定。
Relation:	102頁
Appears in Collections:	[thesis] 2011 Academic Year thesis

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