通識教育在臺灣高等教育的實踐：重要性與建議

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Title:	通識教育在臺灣高等教育的實踐：重要性與建議
Authors:	施宜煌;林美珍
Keywords:	反省;通識教育;評鑑
Date:	2011
Issue Date:	2011-12-29T03:01:37Z
Abstract:	本文旨在探索通識教育在臺灣高等教育實踐的重要性，並前瞻通識教育未來的發展方向，以臚列建議。在重要性方面，通識教育分別能強化學生自我批判、推理與解決生活現實問題的能力；此外，通識課程是大學師生對話的基礎、近期大學評鑑關注的核心焦點；最後，通識教育可培養整全之人、是完成「人之主體性覺醒」的教育、立人成人的過程。在建議方面，本文分別從通識教育目標與理想方面、通識教育課程與教學方面、通識教育評鑑方面，臚列對通識教育未來發展的建議。
Relation:	2011性別文化、教育與通識教育研討會論文集頁數：207-225 會議日期:2011.06.10 主辦單位:經國管理暨健康學院通識教育中心主辦單位:經國管理暨健康學院學生輔導中心
Appears in Collections:	[The Center for General Education ] Proceeding

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